La sintaxis es una de las partes fundamentales de la gramática que se encarga del estudio de la estructura de las oraciones y la relación entre sus componentes. En este apartado de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2º ESO, abordaremos los conceptos básicos de la sintaxis, tales como el análisis de oraciones, los tipos de oraciones y los elementos que las componen. A través de ejemplos claros y explicaciones detalladas, buscamos facilitar la comprensión de esta temática esencial para el dominio del idioma.
Ejercicios y Problemas Resueltos
A continuación, ofrecemos una serie de ejercicios y problemas resueltos que permitirán a los alumnos practicar y afianzar sus conocimientos sobre sintaxis. Cada ejercicio incluye su respectiva solución para que los estudiantes puedan verificar su comprensión y aprender de manera efectiva.
Ejercicio 1:Identifica y clasifica los sintagmas de la siguiente oración: "El perro de mi vecino corre rápidamente por el parque". Indica también la función sintáctica que desempeña cada sintagma en la oración.
Solución: Respuesta:
1. Sintagma nominal (SN): "El perro de mi vecino"
- Función sintáctica: Sujeto
2. Sintagma verbal (SV): "corre rápidamente por el parque"
- Función sintáctica: Predicado
3. Sintagma adverbial (SAdv): "rápidamente"
- Función sintáctica: Modificador del verbo (adverbio de modo)
4. Sintagma preposicional (SPrep): "por el parque"
- Función sintáctica: Complemento circunstancial de lugar
5. Sintagma nominal (SN): "el parque"
- Función sintáctica: Núcleo del complemento circunstancial de lugar
Explicación: En esta oración, el sujeto está formado por el sintagma nominal "El perro de mi vecino", que indica quién realiza la acción. El predicado "corre rápidamente por el parque" describe la acción realizada por el sujeto. Dentro del predicado, "rápidamente" es un adverbio que modifica cómo se realiza la acción del verbo "corre", y "por el parque" indica el lugar donde ocurre la acción, siendo un complemento circunstancial.
Ejercicio 2:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en las oraciones que se presentan a continuación. Indica si son sintagmas nominales (SN), sintagmas verbales (SV), sintagmas adverbiales (SAdv) o sintagmas preposicionales (SPrep):
1. "El perro de mi vecino ladra."
2. "María corre rápidamente por el parque."
3. "El libro que leí es fascinante."
4. "Las flores del jardín están marchitas."
Recuerda que debes señalar la función de cada sintagma dentro de la oración.
Solución: Respuesta:
1. "El perro de mi vecino ladra."
- Sintagma nominal (SN): "El perro de mi vecino" (sujeto)
- Sintagma verbal (SV): "ladra" (predicado verbal)
2. "María corre rápidamente por el parque."
- Sintagma nominal (SN): "María" (sujeto)
- Sintagma verbal (SV): "corre" (predicado verbal)
- Sintagma adverbial (SAdv): "rápidamente" (complemento circunstancial de modo)
- Sintagma preposicional (SPrep): "por el parque" (complemento circunstancial de lugar)
3. "El libro que leí es fascinante."
- Sintagma nominal (SN): "El libro que leí" (sujeto)
- Sintagma verbal (SV): "es fascinante" (predicado verbal)
4. "Las flores del jardín están marchitas."
- Sintagma nominal (SN): "Las flores del jardín" (sujeto)
- Sintagma preposicional (SPrep): "del jardín" (complemento del nombre)
- Sintagma verbal (SV): "están marchitas" (predicado verbal)
Explicación: Cada oración se descompone en sus componentes, identificando los sintagmas según su tipo y función dentro de la oración. Los sintagmas nominales suelen desempeñar el papel de sujeto o complemento del nombre, mientras que los sintagmas verbales constituyen el predicado. Los sintagmas adverbiales y preposicionales aportan información adicional sobre las circunstancias de la acción.
Ejercicio 3:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en la oración: "El perro de mi vecino ladra en el jardín". Indica si son sintagmas nominales, verbales, adverbiales o preposicionales, y señala su función dentro de la oración.
Solución: Respuesta:
1. Sintagma Nominal (SN): "El perro de mi vecino"
- Función: Sujeto de la oración.
2. Sintagma Verbal (SV): "ladra"
- Función: Núcleo del predicado.
3. Sintagma Preposicional (SPrep): "en el jardín"
- Función: Complemento circunstancial de lugar.
Explicación: En la oración "El perro de mi vecino ladra en el jardín", el sintagma nominal "El perro de mi vecino" actúa como sujeto, ya que indica quién realiza la acción del verbo. El sintagma verbal "ladra" es el núcleo del predicado, que expresa la acción. Por último, el sintagma preposicional "en el jardín" añade información sobre el lugar donde se desarrolla la acción, funcionando como complemento circunstancial.
Ejercicio 4:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en la oración: "El perro de mi vecino ladra en el jardín." Escribe si son sintagmas nominales (SN), sintagmas verbales (SV) o sintagmas preposicionales (SP).
Solución: Respuesta:
1. El perro de mi vecino - Sintagma nominal (SN)
2. ladra - Sintagma verbal (SV)
3. en el jardín - Sintagma preposicional (SP)
Explicación:
- El sintagma nominal "El perro de mi vecino" funciona como el sujeto de la oración.
- "Ladra" es el núcleo del predicado, por lo que se clasifica como sintagma verbal.
- "En el jardín" es un sintagma preposicional que indica el lugar donde ocurre la acción.
Ejercicio 5:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en la oración: "El perro de mi vecino ladra cada mañana". Indica si son sintagmas nominales, verbales o preposicionales, y señala su función en la oración.
Solución: Respuesta:
1. Sintagma nominal (SN): "El perro de mi vecino"
- Función: Sujeto de la oración.
2. Sintagma verbal (SV): "ladra"
- Función: Núcleo del predicado.
3. Sintagma adverbial (SAdv): "cada mañana"
- Función: Complemento circunstancial de tiempo.
---
Explicación breve: En esta oración, "El perro de mi vecino" es el sujeto que realiza la acción del verbo "ladra". El verbo es el núcleo del predicado y "cada mañana" indica cuándo ocurre la acción, actuando como complemento circunstancial.
Ejercicio 6:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en la oración: "El perro de mi vecino juega en el parque." Escribe si cada sintagma es nominal, verbal, adjetival o preposicional.
Solución: Respuesta:
1. "El perro de mi vecino" - Sintagma nominal (SN)
2. "juega" - Sintagma verbal (SV)
3. "en el parque" - Sintagma preposicional (SPrep)
Explicación:
- El sintagma nominal "El perro de mi vecino" funciona como sujeto de la oración y está formado por un núcleo ("perro") y sus determinantes y complementos.
- El sintagma verbal "juega" es el predicado de la oración, donde el verbo es el núcleo.
- El sintagma preposicional "en el parque" indica la circunstancia del lugar donde se realiza la acción de jugar y está formado por la preposición "en" y su complemento "el parque".
Ejercicio 7:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas en la oración: "El perro de mi vecino juega en el parque todos los días". Especifica si son sintagmas nominales, verbales, adjetivos o adverbiales.
Solución: Respuesta:
1. "El perro de mi vecino" - Sintagma nominal (SN)
2. "juega" - Sintagma verbal (SV)
3. "en el parque" - Sintagma preposicional (SP)
4. "todos los días" - Sintagma adverbial (SAdv)
Explicación:
- El sintagma nominal "El perro de mi vecino" funciona como el sujeto de la oración, ya que indica quién realiza la acción.
- El sintagma verbal "juega" es el núcleo del predicado, ya que expresa la acción que realiza el sujeto.
- El sintagma preposicional "en el parque" complementa al verbo, indicando el lugar donde se desarrolla la acción.
- El sintagma adverbial "todos los días" especifica la frecuencia con la que se lleva a cabo la acción del verbo.
Ejercicio 8:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas de la oración: "El perro de mi vecino ladra fuertemente". Indica si son sintagmas nominales, verbales, adjetivos o adverbiales. Además, señala el núcleo de cada sintagma.
Solución: Respuesta:
1. Sintagma nominal (SN): "El perro de mi vecino"
- Núcleo: "perro"
2. Sintagma verbal (SV): "ladra fuertemente"
- Núcleo: "ladra"
3. Sintagma adverbial (SAdv): "fuertemente"
- Núcleo: "fuertemente"
---
Explicación:
- El sintagma nominal "El perro de mi vecino" está formado por un determinante ("El") y un núcleo ("perro"), con un complemento del nombre ("de mi vecino").
- El sintagma verbal "ladra fuertemente" tiene un núcleo verbal ("ladra") y un complemento adverbial ("fuertemente").
- El sintagma adverbial "fuertemente" funciona como un modificador del verbo y está constituido por el adverbio mismo, que actúa como su núcleo.
Ejercicio 9:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas de la oración: "El perro de mi vecino juega en el parque". Indica si son sintagmas nominales, verbales, adjetivos o adverbiales.
Solución: Respuesta:
- "El perro de mi vecino" - Sintagma nominal (SN)
- "juega" - Sintagma verbal (SV)
- "en el parque" - Sintagma preposicional (SP)
Explicación:
- El sintagma nominal (SN) "El perro de mi vecino" funciona como sujeto de la oración y se compone de un núcleo (perro) y un determinante (el) con un complemento del nombre (de mi vecino).
- El sintagma verbal (SV) "juega" es el núcleo del predicado y expresa la acción que realiza el sujeto.
- El sintagma preposicional (SP) "en el parque" actúa como complemento circunstancial de lugar, indicando dónde se realiza la acción del verbo.
Ejercicio 10:Identifica y clasifica los siguientes sintagmas de acuerdo a su función en la oración:
1. "La niña" en la oración "La niña juega en el parque".
2. "en el parque" en la oración "La niña juega en el parque".
Escribe la función de cada sintagma y si es un sintagma nominal, verbal, preposicional, etc.
Solución: Respuesta:
1. "La niña" en la oración "La niña juega en el parque".
- Función: Sujeto
- Tipo de sintagma: Sintagma nominal (SN)
2. "en el parque" en la oración "La niña juega en el parque".
- Función: Complemento circunstancial de lugar
- Tipo de sintagma: Sintagma preposicional (SPrep)
Explicación:
- El sujeto "La niña" es el que realiza la acción del verbo "juega" y está formado por un determinante ("La") y un núcleo ("niña").
- El complemento circunstancial "en el parque" indica el lugar donde se realiza la acción y está introducido por la preposición "en", formando así un sintagma preposicional.
Ejercicio 11:Identifica y clasifica los siguientes elementos de la oración: "El perro de mi vecino corre rápidamente por el parque." Indica el sujeto, el predicado, los complementos del verbo y su función en la oración.
Solución: Respuesta:
- Sujeto: "El perro de mi vecino"
- Núcleo del sujeto: "perro"
- Complemento del núcleo: "de mi vecino" (complemento del nombre)
- Predicado: "corre rápidamente por el parque"
- Núcleo del predicado: "corre"
- Complementos del verbo:
- Complemento circunstancial de modo: "rápidamente"
- Complemento circunstancial de lugar: "por el parque"
---
Explicación:
En esta oración, el sujeto es "El perro de mi vecino", que nos indica quién realiza la acción. El predicado "corre rápidamente por el parque" nos dice qué hace el sujeto. Dentro del predicado, "rápidamente" es un complemento que describe cómo corre el perro, y "por el parque" indica el lugar donde se realiza la acción.
Ejercicio 12:Identifica y clasifica los complementos del siguiente enunciado, y señala su función sintáctica: "El niño que juega en el parque encontró un perro que estaba perdido." Asegúrate de indicar si son complementos directos, indirectos, circunstanciales, entre otros, y justifica tu respuesta.
Solución: Respuesta:
1. Sujeto: "El niño que juega en el parque"
- Función sintáctica: Sujeto
- Justificación: El sujeto realiza la acción del verbo "encontró".
2. Complemento Directo (CD): "un perro que estaba perdido"
- Función sintáctica: Complemento Directo
- Justificación: Responde a la pregunta "¿qué encontró?" y es el objeto sobre el cual recae la acción del verbo.
3. Complemento del Nombre (CN): "que juega en el parque"
- Función sintáctica: Complemento del Nombre
- Justificación: Especifica al sustantivo "niño", describiendo cuál niño se menciona.
4. Complemento del Nombre (CN): "que estaba perdido"
- Función sintáctica: Complemento del Nombre
- Justificación: Especifica al sustantivo "perro", aportando información sobre el estado del perro.
No hay Complemento Indirecto (CI) en esta oración.
Esta estructura sintáctica permite entender cómo se organizan los elementos de la oración y sus respectivas funciones.
Ejercicio 13:Identifica y clasifica las siguientes oraciones según su sujeto y predicado. Indica si el sujeto es explícito o implícito y si el predicado es verbal o nominal: 1) "El perro ladra." 2) "En el parque juegan los niños." 3) "Estudia mucho para los exámenes." 4) "La lluvia es muy intensa.
Solución: Respuesta:
1) El perro ladra.
- Sujeto: Explícito
- Predicado: Verbal
2) En el parque juegan los niños.
- Sujeto: Explícito
- Predicado: Verbal
3) Estudia mucho para los exámenes.
- Sujeto: Implícito (él/ella)
- Predicado: Verbal
4) La lluvia es muy intensa.
- Sujeto: Explícito
- Predicado: Nominal
Explicación:
- En la primera y segunda oración, el sujeto está claramente expresado y el verbo "ladra" y "juegan" indican acciones, lo que clasifica el predicado como verbal.
- En la tercera oración, el sujeto no se menciona directamente, pero se entiende que es una tercera persona (él o ella), por lo que es implícito, y el verbo "estudia" también indica acción.
- En la cuarta oración, "La lluvia" es el sujeto explícito y "es muy intensa" describe una cualidad, lo que clasifica el predicado como nominal.
Ejercicio 14:Identifica y clasifica las siguientes oraciones según su estructura. Para cada oración, señala el sujeto y el predicado, y determina si el sujeto es explícito o implícito. Además, indica si el predicado es verbal o nominal.
1. El perro de mi vecino ladra todas las noches.
2. A veces, las estrellas brillan con más intensidad.
3. Jugar al fútbol es mi actividad favorita.
4. En la fiesta, todos se divirtieron mucho.
5. Me gustan los libros de aventuras.
Recuerda que debes justificar tus respuestas.
Solución: Respuesta:
1. El perro de mi vecino ladra todas las noches.
- Sujeto: El perro de mi vecino (explícito)
- Predicado: ladra todas las noches (verbal)
2. A veces, las estrellas brillan con más intensidad.
- Sujeto: las estrellas (explícito)
- Predicado: brillan con más intensidad (verbal)
3. Jugar al fútbol es mi actividad favorita.
- Sujeto: Jugar al fútbol (explícito, es un sujeto nominal)
- Predicado: es mi actividad favorita (nominal)
4. En la fiesta, todos se divirtieron mucho.
- Sujeto: todos (explícito)
- Predicado: se divirtieron mucho (verbal)
5. Me gustan los libros de aventuras.
- Sujeto: los libros de aventuras (explícito)
- Predicado: me gustan (verbal)
---
Justificación:
1. En la primera oración, el sujeto "El perro de mi vecino" es claro y concreto, mientras que "ladra todas las noches" indica una acción, por lo que es verbal.
2. En la segunda oración, el sujeto "las estrellas" es explícito y tiene un verbo que describe la acción de "brillan", clasificándolo como verbal.
3. La tercera oración presenta "Jugar al fútbol" como un sujeto que expresa una acción o actividad (sujeto nominal), y "es mi actividad favorita" define el estado, por lo que es nominal.
4. En la cuarta oración, "todos" es el sujeto explícito que realiza la acción "se divirtieron", que es verbal.
5. En la última oración, "los libros de aventuras" es el sujeto explícito y "me gustan" es la forma verbal que indica la acción de gustar.
Estas oraciones abarcan diferentes estructuras, lo que enriquece el análisis sintáctico y la comprensión de la lengua.
Ejercicio 15:Identifica y clasifica las siguientes oraciones según su estructura sintáctica. Indica si son simples o compuestas y, en caso de ser compuestas, señala si son coordinadas o subordinadas:
1. María y Juan fueron al cine.
2. Aunque hacía frío, decidimos salir a pasear.
3. El perro ladraba mientras el gato dormía.
4. La profesora explicó la lección y los alumnos tomaron apuntes.
Solución: Respuesta:
1. María y Juan fueron al cine.
Tipo: Oración simple.
Explicación: Tiene un solo sujeto compuesto ("María y Juan") y un solo predicado.
2. Aunque hacía frío, decidimos salir a pasear.
Tipo: Oración compuesta subordinada.
Explicación: La proposición "Aunque hacía frío" es una subordinada que introduce una condición a la proposición principal "decidimos salir a pasear".
3. El perro ladraba mientras el gato dormía.
Tipo: Oración compuesta subordinada.
Explicación: "Mientras el gato dormía" es una proposición subordinada que indica una circunstancia temporal a la proposición principal "El perro ladraba".
4. La profesora explicó la lección y los alumnos tomaron apuntes.
Tipo: Oración compuesta coordinada.
Explicación: Está formada por dos proposiciones unidas por la conjunción "y", ambas independientes: "La profesora explicó la lección" y "los alumnos tomaron apuntes".
Ejercicio 16:Identifica y clasifica las siguientes oraciones según su estructura sintáctica: simple, compuesta o coordinada. Escribe en qué tipo de oración se encuentra cada una y justifica tu respuesta.
1. María y Juan fueron al cine.
2. Cuando llegué a casa, mi hermano estaba estudiando.
3. El perro ladra y la gata duerme.
4. Si estudias, aprobarás el examen.
Solución: Respuesta:
1. María y Juan fueron al cine.
- Tipo de oración: Simple.
- Justificación: Tiene un solo sujeto (María y Juan) y un solo predicado (fueron al cine).
2. Cuando llegué a casa, mi hermano estaba estudiando.
- Tipo de oración: Compuesta.
- Justificación: Contiene dos proposiciones: una subordinada (Cuando llegué a casa) y una principal (mi hermano estaba estudiando).
3. El perro ladra y la gata duerme.
- Tipo de oración: Coordinada.
- Justificación: Está formada por dos proposiciones independientes unidas por la conjunción "y", cada una con su propio sujeto y predicado.
4. Si estudias, aprobarás el examen.
- Tipo de oración: Compuesta.
- Justificación: Contiene una proposición subordinada condicional (Si estudias) y una proposición principal (aprobarás el examen).
Si necesitas más detalles o ejemplos adicionales sobre la sintaxis, no dudes en preguntar.
Ejercicio 17:Identifica y clasifica las siguientes oraciones según su estructura sintáctica: 1) "El perro corre en el parque." 2) "María y Juan estudian para el examen." 3) "La casa de mi abuela es muy grande.
Solución: Respuesta:
1) "El perro corre en el parque."
Clasificación: Oración simple.
Estructura: Sujeto (El perro) + Predicado (corre en el parque).
2) "María y Juan estudian para el examen."
Clasificación: Oración simple.
Estructura: Sujeto compuesto (María y Juan) + Predicado (estudian para el examen).
3) "La casa de mi abuela es muy grande."
Clasificación: Oración simple.
Estructura: Sujeto (La casa de mi abuela) + Predicado (es muy grande).
Explicación:
Las tres oraciones son simples porque contienen un solo verbo en forma verbal. Además, en la segunda oración, el sujeto es compuesto, ya que está formado por dos núcleos ("María" y "Juan"). Las demás oraciones tienen sujetos simples con un solo núcleo.
Ejercicio 18:Identifica y clasifica las oraciones siguientes según su estructura: simple o compuesta. Escribe 'simple' o 'compuesta' al lado de cada oración.
1. María fue al cine con sus amigos.
2. Ayer compré un libro y lo leí en un día.
3. El perro ladró toda la noche.
4. Aunque estaba cansado, decidió salir a correr.
5. La profesora explicó la lección y los alumnos tomaron apuntes.
Solución: Respuesta:
1. María fue al cine con sus amigos. - simple
2. Ayer compré un libro y lo leí en un día. - compuesta
3. El perro ladró toda la noche. - simple
4. Aunque estaba cansado, decidió salir a correr. - compuesta
5. La profesora explicó la lección y los alumnos tomaron apuntes. - compuesta
Explicación:
- Las oraciones simples contienen un solo sujeto y un predicado, mientras que las oraciones compuestas presentan dos o más cláusulas independientes o dependientes unidas por conjunciones. En este caso, las oraciones 2, 4 y 5 son compuestas porque incluyen más de una proposición.
Ejercicio 19:Identifica y clasifica las oraciones siguientes según su estructura: simple o compuesta. Además, señala el sujeto y el predicado de cada una.
1. El perro de mi vecino ladra cada noche.
2. María estudia en la biblioteca y su hermano juega en el parque.
3. Ayer fuimos al cine y luego cenamos en casa.
4. La lluvia caía suavemente mientras nosotros paseábamos.
Recuerda que el sujeto puede ser explícito o implícito y que el predicado puede estar compuesto por diferentes núcleos verbales.
Solución: Respuesta:
1. El perro de mi vecino ladra cada noche.
- Estructura: Simple
- Sujeto: El perro de mi vecino
- Predicado: ladra cada noche.
2. María estudia en la biblioteca y su hermano juega en el parque.
- Estructura: Compuesta
- Sujeto: María / su hermano
- Predicado: estudia en la biblioteca / juega en el parque.
3. Ayer fuimos al cine y luego cenamos en casa.
- Estructura: Compuesta
- Sujeto: Nosotros (implícito)
- Predicado: fuimos al cine / cenamos en casa.
4. La lluvia caía suavemente mientras nosotros paseábamos.
- Estructura: Compuesta
- Sujeto: La lluvia / nosotros
- Predicado: caía suavemente / paseábamos.
Explicación:
Las oraciones simples tienen un solo núcleo verbal, mientras que las compuestas contienen más de uno, ya sea por la unión de dos oraciones simples o por la inclusión de oraciones subordinadas. El sujeto puede ser explícito (mencionado) o implícito (no mencionado, pero se sobreentiende).
Ejercicio 20:Identifica y clasifica las oraciones que aparecen a continuación según su estructura (simples o compuestas). Escribe "simple" o "compuesta" junto a cada oración:
1. María fue al cine.
2. Juan estudia matemáticas y su hermana, historia.
3. El perro ladra porque tiene hambre.
4. Ayer hice mis tareas y luego fui a jugar.
Recuerda que una oración simple tiene un solo verbo, mientras que una oración compuesta tiene más de un verbo.
Solución: Respuesta:
1. simple
2. compuesta
3. compuesta
4. compuesta
Explicación:
1. "María fue al cine." contiene un solo verbo ("fue"), por lo que es una oración simple.
2. "Juan estudia matemáticas y su hermana, historia." tiene dos verbos: "estudia" y el verbo implícito "estudia" en "su hermana, historia", lo que la convierte en una oración compuesta.
3. "El perro ladra porque tiene hambre." contiene dos verbos: "ladra" y "tiene", por lo que es compuesta.
4. "Ayer hice mis tareas y luego fui a jugar." también tiene dos verbos: "hice" y "fui", lo que la clasifica como compuesta.
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En esta sección, hemos abordado los principales conceptos del temario de Sintaxis que son fundamentales para entender la estructura de las oraciones en la lengua castellana. A continuación, se presenta un resumen de los temas tratados:
La oración: Definición y clasificación.
Los elementos de la oración: Sujeto y predicado.
El sujeto: Tipos de sujeto, sujeto explícito e implícito.
El predicado: Tipos de predicado (verbal y nominal).
Complementos del verbo: Directo, indirecto, circunstanciales, entre otros.
Oraciones compuestas: Coordinadas y subordinadas.
Funciones sintácticas: Análisis de los diferentes roles que cumplen los elementos en una oración.
Recordatorio de la Teoría
Para resolver los ejercicios de sintaxis, es importante recordar lo siguiente:
Una oración es la unidad mínima de comunicación que transmite un significado completo. Está formada por un sujeto, que es quien realiza la acción, y un predicado, que indica qué hace o qué se dice del sujeto.
El sujeto puede ser explícito (cuando aparece en la oración) o implícito (cuando se sobreentiende). El predicado puede ser verbal, si el núcleo es un verbo, o nominal, si el núcleo es un sustantivo o adjetivo.
Los complementos del verbo nos ayudan a ampliar la información sobre la acción. Por ejemplo, el complemento directo responde a la pregunta «¿qué?» o «¿a quién?», mientras que el complemento indirecto responde a «¿a quién?» o «¿para quién?».
Las oraciones pueden ser compuestas cuando contienen más de un predicado. En este caso, se dividen en coordinadas (que están unidas por conjunciones) y subordinadas (donde una oración depende de otra).
Recuerda que la práctica es clave para dominar la sintaxis. Si tienes alguna duda mientras realizas los ejercicios, no dudes en consultar el temario o preguntar a tu profesor.
